Вивчаємо французську у першому класі

Plan

1. Fonctions de communication : Saluer. Se présenter. Dire et demander son âge à quelqu'un.

2. Structures et vocabulaire : Révision de :

Bonjour ! Salut ! (Comment) ça va ? Tu as quel âge ? J'ai ... ans. Comment tu t'appelles ? Je m'appelle,

3.  Je suis un ,, c'est..., un (le) chat, un (le) dragon,

Révision des nombres jusqu'à 10, etc.

Prononciation : [  ] (bonjour, onze) ; [â] (comment, ans) ; [3] (bonjour, âge, j'ai, je) ; [êj (cinq) ; [wa] (voilà) ; [s] (ça, c'est, six, dix) ; [z] (onze, douze); neuf _ans [nœvâ] ; dix ans [dizâ]. Ton interrogatif  : Ça va ?

4.                  AUD 1  / 2 

5.                  СА р 16

6. Graphie : Рара NOEL.

AUD 1    U 4     L 2  p 17  C

l livre page 17.

-Demander aux élèves de dire  ce qu'ils voient sur les images, faites les hypothèses

- écouter la cassette et  montrer à quelle image correspond chaque déclaration de Zoé.

Ecoutez et montrez la bonne image !

Script de la cassette et solutions :

Zoé : Je saute comme un tigre ! (Image n° 4)

Zoé : Je marche comme une tortue ! (Image nc I)

Zoé : Je nage comme un dauphin ! (Image n= 3)

Zoé : Je vole comme un papillon ! (Image nc 5)

Zoé : Je danse comme un ours ! Et toi ? Qu'est-ce que tu fais ? (Image n° 2)

AUD 2   

U 4     L 2  p 17  B    Écoute et réagis

Volez comme un papillon ! Dansez comme un ours ! Nagez comme un dauphin ! etc.

 Sautez comme un dauphin ! Marchez comme un tigre ! Dansez comme un papillon !

Volez comme une perruche !

Marchez comme un dragon ! etc.

Activités de compréhension et d'expression orales

Révision